（2024年6月14日經(jīng)全體教師大會審議，2024年6月17日經(jīng)校長辦公會議、校黨支部委員會通過，經(jīng)平陽縣教育局核準、 平陽縣事業(yè)單位登記管理局備案，自2024年7月1日起正式生效）

第一章 ?總 ?則

第一條??為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其《實施細則》《浙江省事業(yè)單位章程管理暫行辦法》和《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國殘疾人保障法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《殘疾人教育條例》有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，結(jié)合習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神、全國教育大會精神、新課標理念和學(xué)校實際，制定本章程。

第二條??學(xué)校全稱為平陽特殊教育學(xué)校，英文表述為Pingyang Special Education School，簡稱為平陽特校；住所地址為平陽縣鰲江鎮(zhèn)錢倉社區(qū)錢山路28號，郵政編碼為325401。

第三條??學(xué)校由平陽縣教育局舉辦，經(jīng)中共平陽縣委機構(gòu)編制委員會批準設(shè)立，屬公益一類事業(yè)單位，登記管理機關(guān)為平陽縣事業(yè)單位登記管理局。

學(xué)校為實施十二年制（高中、初中、小學(xué)等）教育的全日制公辦教育機構(gòu)，具有獨立法人資格，獨立承擔(dān)法律責(zé)任。

第四條??學(xué)校面向全縣招生，招生對象為對口區(qū)域戶籍及其他符合入學(xué)條件的適齡學(xué)生。學(xué)校設(shè)計規(guī)模為十二個年級二十四個班級，總體不超過300人。具體執(zhí)行平陽縣教育局每年下達的招生計劃。

第二章 ?辦學(xué)理念與學(xué)校文化

第五條??學(xué)校宗旨：以科研為先導(dǎo)，育人為目標，教學(xué)

為中心，康復(fù)為基礎(chǔ)。

核心理念：為特殊孩子提供適性教育。

第六條??培養(yǎng)目標：熱愛生活 健全人格 自食其力 融入社會。

第七條??學(xué)生培養(yǎng)目標：

（一）提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，通過科學(xué)的教學(xué)方法和個性化教育，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績；

（二）培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、社交能力和情感管理能力，提升他們的自主生活能力；

（三）關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，在保證學(xué)術(shù)教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、藝術(shù)修養(yǎng)和興趣愛好，全面促進學(xué)生的綜合發(fā)展。

教師發(fā)展目標：

（一）提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準；

（二）加強師資隊伍建設(shè)，提供專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流機會，幫助教師掌握廣博精深的專業(yè)知識，做到“六個提高”：一是特殊教育教學(xué)理念提高，二是專業(yè)知識水平提高，三是課堂教學(xué)技能提高，四是運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高，五是教育創(chuàng)新能力提高，六是教育管理水平提高；

（三）培養(yǎng)教師扎實的教學(xué)基本功，擁有豐富成熟的專業(yè)能力，具備教育診斷評估、教科研、個別化教育、教育課程整合等特殊能力。

第八條??校訓(xùn)為：自尊 自信 自強 自立。

第九條??校徽：采用圓形結(jié)構(gòu)，包含學(xué)校的名稱、建校時間、標準色等元素。

第十條??學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制訂三年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

第三章 ?學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運行機制

第十一條??學(xué)校實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制。

第十二條??學(xué)校黨支部委員會是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行黨章等規(guī)定的各項職責(zé)，履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，發(fā)揮把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)作用，支持校長依法行使職權(quán)。

學(xué)校黨支部委員會的主要職責(zé)是：

（一）黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。學(xué)校黨組織履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，具體研究落實事關(guān)黨的建設(shè)、全面從嚴治黨、干部隊伍建設(shè)、人才建設(shè)、社會主義核心價值觀教育和學(xué)生德育、思想政治和意識形態(tài)、黨建帶團建隊建、統(tǒng)戰(zhàn)工作、學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定與教育教學(xué)、行政管理中的“三重一大”事項和學(xué)校章程等基本管理制度以及其他重要事項。突出黨組織領(lǐng)導(dǎo)地位，按照有關(guān)規(guī)定和程序，指導(dǎo)學(xué)校完成學(xué)校章程制定或修訂工作。

（二）黨支部書記主持黨組織全面工作。黨支部書記作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“班長”，要履行好學(xué)校黨的建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，負責(zé)組織黨組織重要活動，組織研究學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定工作中的重大問題和重要事項，督促檢查黨組織決議貫徹落實情況，支持校長開展工作，督促班子成員履行職責(zé)、發(fā)揮作用，維護領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)。

第十三條??校長是學(xué)校的法定代表人，在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法依規(guī)行使職權(quán)，按照學(xué)校黨組織有關(guān)決議，全面負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)和行政管理等工作。

校長的主要職責(zé)是：

研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內(nèi)部教育教學(xué)管理組織機構(gòu)設(shè)置方案，組織開展教學(xué)活動和教育教學(xué)研究，加強學(xué)生德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校重大建設(shè)項目、重要資產(chǎn)處置、重要辦學(xué)資源配置方案，研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校年度預(yù)算、大額度支出，加強教師等各類人才日常教育管理服務(wù)工作，做好學(xué)校安全穩(wěn)定和后勤保障工作，組織開展學(xué)校對外交流與合作，向?qū)W校黨組織和教職工大會報告有關(guān)工作，履行法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的事項等。

第十四條??學(xué)校建立以教師為主體的教職工大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工大會審議通過。

學(xué)校工會作為教職工大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十五條??學(xué)校設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處和安保處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。

各內(nèi)設(shè)機構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十六條 ?學(xué)校建立學(xué)術(shù)委員會，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評定以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用。

第十七條 ?學(xué)校建立健全重大事項決策制度。學(xué)校重大事項應(yīng)在黨政主要負責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)校黨支部委員會集體討論，作出決定，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工組織實施。

凡屬教職工大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工大會依法處理。

第十八條??學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十九條??學(xué)校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會和校內(nèi)教師申訴處理委員會，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。

學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機制。通過人事爭議仲裁委員會，就教職工與學(xué)校的人事爭議進行調(diào)解；通過人民調(diào)解委員會，就學(xué)生、教職工、學(xué)校間的民事糾紛進行調(diào)解。

第二十條??學(xué)校建立健全平安校園制度，落實年度安全風(fēng)險自我評估，制定完善校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、防溺水、實驗室、食品衛(wèi)生、心理健康、國家安全、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)等安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險，鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險，不斷完善安全風(fēng)險化解機制。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進行善后處理。

第二十一條??學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。

第四章 ?教育教學(xué)管理

第二十二條??學(xué)校建立教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機制。

教研組長負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。

備課組長負責(zé)組織本組教師進行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。

第二十三條??學(xué)校實行“以德育人”的德育管理。

學(xué)校堅持德育為先原則，建立黨組織主導(dǎo)、校長負責(zé)、群眾組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制，實行課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。

學(xué)校深刻學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神加強理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)。

第二十四條??學(xué)校實行搭班制管理，每班配備班主任、搭班老師（副班）一名。班級事務(wù)通過班務(wù)日志進行記錄。

第二十五條??學(xué)校建立健全學(xué)生社團管理機制，形成“注冊登記、團隊管理、活動審批、教師指導(dǎo)、信息備案、問題整改、注銷退出”全鏈式管理服務(wù)體系，充分發(fā)揮學(xué)生社團育人功能，支持學(xué)生社團健康、有序、特色發(fā)展。

第二十六條??學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。

學(xué)校按照課程設(shè)置標準實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。

第二十七條??學(xué)校采用班級授課制，教學(xué)組織形式為單式。

漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

第二十八條??學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高素質(zhì)教育，樹立“以人為本，全面發(fā)展”的現(xiàn)代教育思想，以新的“特殊教育新課標”為標尺，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效地開展新課程改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，確立學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進展，開創(chuàng)教育改革和發(fā)展新局面。

第二十九條??學(xué)校嚴格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運動技能。

學(xué)校著力保障學(xué)生每天校內(nèi)1個小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽。

學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)全面實施禁煙。

第三十條??學(xué)校建立心理輔導(dǎo)室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專職教師開展工作。

第三十一條??學(xué)校實施“多元發(fā)展”的藝術(shù)科技勞動教育管理制度。根據(jù)學(xué)生實際能力發(fā)展，結(jié)合校園文化、傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日開展符合學(xué)校特色、適合學(xué)生發(fā)展的相關(guān)活動。

第三十二條??學(xué)校通過數(shù)字化管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。通過教務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)課程安排、教學(xué)資源分配、學(xué)生信息管理等工作的數(shù)字化，有效地提升教學(xué)效率和管理水平。

第三十三條??學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。

學(xué)校鼓勵教師著書立說。

第五章 ?學(xué)生

第三十四條??凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。

學(xué)校實施小學(xué)和初中階段的義務(wù)教育，面向全縣招生，招收對口區(qū)域戶籍及其他符合入學(xué)條件的適齡學(xué)生，實行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。

第三十五條??學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（二）參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；

（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；

（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

（五）對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十六條??學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；

（二）尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（四）承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；

（五）愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十七條??學(xué)校依據(jù)國家、省有關(guān)規(guī)定實行學(xué)籍管理，規(guī)范建立學(xué)生學(xué)籍，健全學(xué)生學(xué)籍信息，嚴格學(xué)籍變動管理。

學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準予畢業(yè)。

第三十八條??學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。

第三十九條??學(xué)校對德智體美勞諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。

學(xué)校對違反校紀校規(guī)的學(xué)生視情予以教育、懲戒或紀律處分。

第四十條??學(xué)校對偏遠地區(qū)、路途遙遠無法當(dāng)日往返上學(xué)的學(xué)生，提供必要的、符合國家標準的膳宿條件。

第四十一條??學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過營養(yǎng)改善計劃、生活補助、助學(xué)金等形式提供資助。

第四十二條??學(xué)校建立學(xué)生會組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十三條??學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。

第四十四條??為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：

（一）平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。

（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。

（三）尊重學(xué)生隱私。保護學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。

（四）不得非法收繳學(xué)生財物。為保護學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)及國家、省教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定。

（六）保障程序權(quán)利。實施教育懲戒和紀律處分，有國家規(guī)定學(xué)生享有進行陳述和申辯、申請聽證或者其他程序權(quán)利的情形的，應(yīng)當(dāng)予以保障。

第六章 ?教職工

第四十五條??學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法自主用人。

學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第四十六條??教師享有下列權(quán)利：

（一）開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗；

（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（五）通過教職工大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；

（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；

（七）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)；

（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十七條??教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；

（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對學(xué)生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

（四）弘揚愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提升育人水平。

第四十八條??其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

第四十九條??學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進修培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

第五十條??學(xué)校保證教職工工資、社會保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第五十一條??學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第五十二條??學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位聘用、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等方面的首要考量因素。

第五十三條??學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學(xué)校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以處理。

第七章 ?學(xué)校經(jīng)費、資產(chǎn)

第五十四條??學(xué)校開辦資金為人民幣655萬元。學(xué)校具體經(jīng)費來源為財政全額補助。

第五十五條??學(xué)校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。

第五十六條??學(xué)校建立健全資產(chǎn)管理制度，加強和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理，維護資產(chǎn)安全完整，提高資產(chǎn)使用效率，保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和事業(yè)健康發(fā)展。

學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行學(xué)校基本建設(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學(xué)校加強對體育室、心理室、圖書室、計算機房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。

第五十七條??經(jīng)國家有關(guān)部門批準，學(xué)校發(fā)生劃轉(zhuǎn)、撤銷、合并、分立時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行財務(wù)清算。

第五十八條??學(xué)校建立健全財務(wù)制度。學(xué)校財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理；重大資金使用嚴格履行決策程序，保證資金運行安全；建立健全財務(wù)預(yù)算、支出管理制度，加強預(yù)算績效管理，構(gòu)建以績效為導(dǎo)向的資源配置機制；建立健全內(nèi)部控制制度，規(guī)范內(nèi)部管理，依法公開財務(wù)信息。

學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)能力的財務(wù)人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

學(xué)校依法合理編制預(yù)算，經(jīng)財政部門審核批復(fù)后嚴格執(zhí)行預(yù)算，完整、準確編制學(xué)校決算，真實反映學(xué)校財務(wù)狀況，并接受上級教育行政部門和財政、審計等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

第五十九條??學(xué)校建立健全學(xué)校收費管理制度，嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關(guān)部門確定的范圍、項目和標準收費，使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)。各項收入按照有關(guān)規(guī)定實行“收支兩條線”管理。

第六十條??學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第八章 ?學(xué)校與家庭、社會

第六十一條??學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

第六十二條??學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。

家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、化解家校矛盾等工作。

學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第六十三條??學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導(dǎo)。

學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學(xué)生健康成長。

第六十四條??學(xué)校通過加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。

學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。

學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。

第六十五條??學(xué)校依靠平陽縣人民政府、社區(qū)、派出所共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。

第六十六條??學(xué)校通過校友會或其他形式聯(lián)系和服務(wù)校友，鼓勵校友發(fā)揮宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進學(xué)校發(fā)展。

第六十七條??學(xué)校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。

第九章 ?終止程序和終止后資產(chǎn)的處理辦法

第六十八條??學(xué)校有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止：

（一）舉辦單位決定解散；

（二）因合并、分立解散；

（三）法律法規(guī)規(guī)定的應(yīng)當(dāng)終止的其他情形。

第六十九條??學(xué)校終止，應(yīng)當(dāng)向登記管理機關(guān)申請注銷登記。

在申請注銷登記前，應(yīng)當(dāng)在舉辦單位和登記管理機關(guān)的指導(dǎo)下，成立清算組織，完成清算工作。

第七十條??學(xué)校終止后的剩余財產(chǎn)，在舉辦單位和有關(guān)部門的監(jiān)督下，按照法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。

第十章 ?附 ?則

第七十一條??學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

第七十二條??本章程經(jīng)學(xué)校全體教師大會審議，校長辦公會議、校黨支部委員會通過，報平陽縣教育局核準、平陽縣事業(yè)單位登記管理局備案，自2024年7月1日起生效。

第七十三條??本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。

第七十四條??學(xué)校發(fā)生分立、合并，或名稱、類別層次、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標、舉辦與管理體制變化等重大事項的，應(yīng)當(dāng)及時按程序進行修訂。

章程修訂需由校長辦公會議或1/3以上教師大會代表提議方可進行，修訂程序和生效條件參照本章程第七十二條的規(guī)定。

第七十五條??本章程由校黨支部委員會負責(zé)解釋。